De senaste åren har antalet nya studenter på MT minskat, precis som på de flesta civilingenjörsutbildningar i Sverige. Detta är ingen nyhet, men vad jag tänkte filosofera om är följderna av detta om det fortsätter vara lågt antal antagna till MT, samt på de andra civilingenjörsutbildningarna i Norrköping.

Ett bra program bör ha en hög kvalité på utbildningen, men tyvärr är det inte kvalitén på ett program som gör att programmet får de pengar som det behöver. Det är istället kvantiteten av studenter som genomför en viss kurs med betyget godkänt som ger programmet pengar.
MT-programmet får alltså mer pengar om du som MT-student klarar dina kurser!

Förmodligen är det därför många examinatorer måste sänka sina betyggränser på t.ex. tentorna, så att kursen drar in tillräckligt med pengar till programmet. Jag säger inte att man bör sluta göra detta. Mer pengar ger förhoppningsvis högre kvalité på utbildningen i form av utveckling av nya och gamla kurser. Om vi studenter också får det lättare att klara en tenta, så är vi nog oftast tacksamma.

Jag undrar om det finns något mer praktiskt genomförbart sätt att mäta hur mycket pengar man ska få för en viss kurs, så om någon har en bra idé så får ni gärna utveckla det här på MT-forumet eller maila mig (snordf@medieteknik.nu).

Den stora nackdelen för MT-programmet (och alla andra program med mindre studenter än beräknat) är att valmöjligheten inom programmets egna kurser krymper.

Dekanus på LiU har en bestämmelse som säger att minst 10 studenter måste ha anmält sig på en kurs för att kursen ska få ges ut. Om det inte ens är 10 st av 100 MT:are som väljer en viss kurs kan man förstå att intresset kanske är lite väl lågt för att kursen ska vara gynnsam att hålla. Men när en årskurs bara består av mellan 30-40 studenter (som det t.ex. gör i nuvarande MT2) så försvinner snabbt valmöjligheterna om t.ex. 25% (ca 9 st) är intresserade av ett visst område. Då måste de ansvariga söka dispens för de valbara kurserna inom detta område som dessa studenter söker och det är inte helt säkert om kursen kommer att hållas pga ekonomi.

Frågan är då, vad ska man göra åt allt detta? Man kanske ska försöka flytta ihop de mindre populära inriktningarna med Linköping? Då kommer kanske flera studenter från programmen i Linköping att lättare kunna välja kurser som hålls för MT-programmet. En annan idé för att spara pengar så att man kan hålla fler och bättre specialinriktade kurser är att slå ihop många av de grundläggande kurserna på civilingenjörsutbildningarna i Norrköping med motsvarande kurser i Linköping. Låt säga att man skulle behöva läsa en heldag i veckan på Campus Valla. Det skulle kanske inte vara så farligt om man istället fick fler specialinriktade kurser att välja mellan i utbildningen. Någon som har andra idéer?

Men att föredra vore förstås att slippa allt detta och bara fokusera på att få som många studenter som möjligt att börja på vårt underbara MT-program och göra allt för att hålla kvar den höga kvalité som vi har så att studenter fortsätter att stanna.

Som tur är så tror jag inte att MT-programmet kommer förlora sina kurser eller studenter.

Det finns massor med jobb inom medieteknikområdet och antagningen till MT-programmet ökade förra året i förhållande till året innan och det var första året på länge som antagningarna ökade istället för att sjunka:

Källa: http://www.liu.se/content/1/c6/05/24/67/stat_efter_reservant_H07_program.pdf

Det märks också att LiU satsar mycket på Norrköping med utbyggnad av Kåkenhus samt flytt av vissa program från Linköping till Norrköping.

Slutssats: Vill man hjälpa MT-programmet på bästa sätt så hjälper man till med rekrytering (t.ex. bara sprida på nätet eller på andra sätt hur bra utbildningen är och hur mycket man trivs) för att få hit fler studenter. Det är som sagt också viktigt att man själv studerar flitigt och klarar alla sina kurser så att programmet får in så mycket pengar som möjligt och kan forsätta att utvecklas.